これまでの戦闘員の訓練の成果

より効果的に学習するには、一旦立ち止まって結果を確認するという便利なテクニックがあります。
あなたの戦闘機が今日トレーニングプログラムのどの段階にあるかを書きます。以下のフォームに記入してください。私たちは回答を検討し、必要に応じて、戦闘員と協力するために必要な支援を提供します。

    あなたの姓名:

     

    あなたのグループ番号:

     

    ファイターの姓名:

     

    格闘家は先週、講義の何章を聞きましたか?
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    戦闘員が講義中にどのような困難に直面しているか、もしあればそれを書き留めてください。

     

    戦闘員はあなたに概要の写真を送りましたか?

     

    先週はどのようなトピックが取り上げられましたか?
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    戦闘機は先週、パケット トレーサー演習の何章を行いましたか?コース内にある場合:
    コース外その章には載っていない012345678910111213141516
     

    戦闘機がパケット トレーサーでの演習でどのような困難を抱えているかを、もしあれば書き留めてください。

     

    戦闘機は先週、どの章の練習 (研究室) を完了しましたか?
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    もしあれば、戦闘機が練習中にどのような困難を抱えているかを書き留めてください。

     

    ファイターは先週どの章の試験に合格しましたか?
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    もしあれば、ファイターが試験でどのような困難を抱えているかを書き留めてください。
     
     

    先週の試験に基づくファイターの成績は何ですか?
     

    コーチとして私たちがどのようにお手伝いできるでしょうか?あなたのアイデアや希望がある場合は、それを書いてください。
     

    IT 兵士の現在の訓練結果を保存する

    おそらく、すべての生徒にとって、自分の進捗状況を分析し、結果をカテゴリに分類することが役立ちます。さらに、教育上のギャップを指摘してくれる認定専門家と一緒にこれを行うとさらに良いでしょう。どうやら、これが時間を無駄にすることなく効果的に情報技術を学ぶ最善の方法のようです。したがって、スポンサー付きの戦闘機が私たちと一緒に研究している場合、そのような分析を行うことは理にかなっています。おそらくこれにより、彼の教育プロセスの効率が向上し、より良い結果を達成するのに役立つでしょう。兵士の IT トレーニングの現在の結果を保存します。

    兵士の IT 訓練の結果の評価をどのように支援できるか

    まずは、シンプルでわかりやすい電子申請フォームに記入し、質問に答えてください。どうやら、最初に姓名とグループ番号を指定する必要があるようです。次に、論理的には、ファイター(あなたがコーチとして選ばれた生徒)の姓名を示す必要があります。そして、チェックボックスから、ファイターがその週に出席した IT 講義の数を選択します。次のような、ファイターが苦手とするトレーニングの側面のリストを追加することもできます。

    • メモをとること。
    • 実践的および実験的作業を行う。
    • タイムリーかつ定期的に講義を聞くこと。
    • 教科書を使った作業。

    メンティーが前日に完了したすべての講義のメモの写真を送ったかどうかを必ずメモしてください。そうでない場合は、その週に彼がどのメモを取ってあなたに見せたのかを正確に示してください。 IT トレーニング コースに含まれている場合、Packet Tracer の演習にも同じことが当てはまります。また、困ったことがあれば、アンケートの専用欄に記入しておくと良いでしょう。

    とりわけ、スポンサードファイターがその週にどのような実験(実践)作業を完了したかに注目してください。従来、実装プロセス中に発生するすべての問題について書き留めておくと便利です。完了した各章の試験問題にも同じことが当てはまります。このために、IT コースの講義数を示す特別なフィールドとチェックボックスも用意しました。ファイターの平均評価と、コーチとして私たちの助けが必要な問題を教えてください。その結果、お客様から詳細なレポートを受け取り、すべての複雑な問題を確実に解決します。

    ITの勉強をするときになぜこのようなレポートを書く必要があるのでしょうか?

    残念ながら、一部の学習方法(特に独学)では、生徒が教材に正しく取り組んでいるかどうかを確認することが困難です。また、そのような状況では、追加の疑問が生じることについて尋ねる人がまったくいません。つまり、教科書に載っていないものは自分で探さなければなりません。さらに、情報技術のような複雑な分野では、これが常に実行できるとは限りません。

    幸いなことに、教師によるグループ学習スキームでは、いつでも質問する機会があります。ただし、教育過程での成功と失敗に関するレポートを定期的に提出することはさらに良いことです。こうすることで、教師は教育の最も必要な側面に最大限の注意を払うことができます。一方、不必要なトピックに時間を無駄にすることはまったくありません。

    遠隔教育では、このようなアンケートは SEDICOMM 大学の学生全員によって記入されるため、これは特に重要です。ペアの生徒との交流を伴うプログラムでは、ファイターとコーチだけではありません。おそらく、あなたの報告は戦闘員の努力を最も効果的な方向に導くのに役立つでしょう。大切なのは、何か新しいことを試し、メモをとり、実践的な授業を注意深く受講することです。

    チーム セディコム大学: シスコ アカデミー, Linux Professional Institute, Python研究所.

    よくある質問への回答

    Cisco、Linux、Python コース