Arvioi IT-kouluttajasi

Ensinnäkin ohjelman onnistuminen riippuu pitkälti IT-koulutuksen kouluttajasta. Tietenkin on täysin mahdollista hallita mikä tahansa SEDICOMM-yliopiston kurssi täysin itsenäisesti, kuullen opettajia. Kuitenkin niissä ohjelmissa, joissa opiskelijat jaetaan "hävittäjä-valmentaja" -pareihin, se on tärkeää. Koska juuri pareittainen kommunikointi määrää luentojen nopeuden ja säilytettävän tiedon prosenttiosuuden. Tästä syystä pyydämme sinua täyttämään valmentajan arviointikyselyn vastuullisesti.

Valmentajan arviointi IT-koulutuksessa verkossa

Kirjoita ensin etu- ja sukunimesi sekä kurssin ja ryhmän nimi. Seuraavaksi sinun on kirjoitettava sen valmentajan sukunimi ja etunimi, jonka kanssa olet tällä hetkellä vuorovaikutuksessa. Yritä muistaa, kuinka monta kertaa puhuit hänen kanssaan puhelimessa keskustellaksesi hänen edistymisestä opinnoissaan. Muistutamme, että kirjeenvaihtoa ei lasketa puheluksi, joten jos niitä oli vain yksi, kirjoita "0". Muun muassa kyselyn seuraava kohta on meille erittäin tärkeä - arvio 10 pisteen asteikolla. Merkitse arviosi valmentajan toiminnasta, joka vaikuttaa sinun tehtävien suorittamiseen hänen sponsoroimana taistelijana:

  1. Hän ei kysynyt tehtävien suorittamisesta eikä ollut kiinnostunut mistään.
  2. Ainakin kerran hän kosketti tätä aihetta ohimennen kehittämättä sitä.
  3. Kysyin pari kertaa, pystynkö suorittamaan tehtäväni ajallaan.
  4. Yritti ajoittain motivoida opiskeluaikataulun noudattamista.
  5. Ajoittain hän kysyi kaikista onnistumisista ja muistutti aikataulusta
  6. Yritin muistuttaa häntä tarpeesta opiskella säännöllisesti ja katsoin muistiinpanoja.
  7. Kampanjoi menestyksekkäästi säännöllisen koulutuksen puolesta osana kurssia.
  8. Kysyin säännöllisesti, pystynkö suorittamaan luennot ajallaan.
  9. Hän motivoi minua henkilökohtaisella esimerkillään jatkamaan ja oli erittäin kiinnostunut taistelijan onnistumisista.
  10. Hän muistutti ja motivoi minua jatkuvasti suorittamaan tehtävät ajallaan, antoi suosituksia ja korjasi virheet.

Lisäksi arvioi samalla asteikolla, kuinka hyvin valmentaja ymmärsi tavoitteesi. Nimittäin, onnistuiko hän ymmärtämään motivaatiosi ja käyttämään sitä oppimishalun edistämiseen. Huomioi seuraavaksi, kuinka paljon koit kouluttajasi tukeman opinnoissasi SEDICOMM-yliopistossa. Ja kuinka merkittävä hänen panoksensa oli IT-koulutuksessasi valitussa ohjelmassa.

Miksi IT-koulutuksessa on arvioitava kouluttajan työtä?

Jakaminen "valmentaja-hävittäjä-pareihin" ei tietenkään ole onnistumisen kannalta välttämätöntä. Lisäksi voit aina ottaa suoraan yhteyttä SEDICOMM-yliopiston opettajiin kysymyksissä. Toisaalta olemme vuosien aikana tällä alalla havainneet, että opiskelijoiden vuorovaikutus parantaa tuloksia. Lisäksi arvosanat paranevat paitsi yksittäisillä opiskelijoilla, myös yleisesti ottaen ryhmän keskimäärin. Siksi joillakin kursseilla he ottivat käyttöön pakollisen jaon kouluttajiin ja taistelijoihin kaikille opiskelijoille.

On syytä huomata, että tämä järjestelmä ei pakota joitain tuhlaamaan aikaa toisten menestyksen hyväksi. Koska jokainen oppilas on toisille taistelija ja toisille samalla valmentaja. Näin ollen kaikki tuntevat lisätukea ja kaikki tarjoavat sitä tasapuolisesti. Tämän seurauksena kouluttajan tehtävät lisäävät vastuullista asennetta koulutusprosessiin, mikä on IT:ssä tärkeää. Toisaalta ketään ei jätetä yksin materiaalien ja laboratoriotyön kanssa. Siksi pyydämme sinua olemaan erittäin tarkkaavainen arvioinnin suhteen ja yrittämään olla mahdollisimman objektiivinen.

SEDICOMM-yliopiston tiimi : Cisco Academy , Linux Professional Institute , Python Institute.

Valmentajan luokitus

Olet tehnyt hienoa työtä sekä taistelijana että valmentajana! Olemme ylpeitä sinusta!

On aika määrittää, kuinka valmentajasi vaikutti tuloksiisi. Alla olevat kysymykset auttavat sinua ymmärtämään tämän ja kertovat, kuinka olla paras valmentaja taistelijallesi.

    Sukunimesi ja etunimesi:

     

    Ryhmäsi tai kurssisi nimi:

     

    Valmentajasi sukunimi ja etunimi:

     

    1. Kuinka monta kertaa valmentaja puhui sinulle puhelutilan aikana.

    Kirjoita määrä: 0, 1, 2, enemmän vai oliko vain kirjeenvaihtoa?

     

    2. Arvioi valmentajasi toimia, jotka vaikuttavat oppimisprosessin tehtävien suorittamiseen: hän otti muistiinpanoista, kuvakaappauksia suoritetuista käytännön tehtävistä ajoissa ja antoi palautetta tuen muodossa.

    Anna arvosana 1-10, jossa 1 tarkoittaa, että et kysynyt tehtävistä ollenkaan, 10 tarkoittaa, että muistutit ja motivoit sinua tekemään sen ajoissa.
    12345678910
     

    3. Arvioi kuinka tarkasti kouluttaja ymmärsi motivaatiosi (miksi päätit opiskella ja minkä tuloksen haluat saavuttaa) ja käytti sitä työskennellessään kanssasi.

    Anna arvosana 1-10, jossa 1 tarkoittaa, että et kysynyt ollenkaan, 10 tarkoittaa, että ymmärsit sen täydellisesti ja muistutit siitä viestinnän aikana.
    12345678910
     

    4. Saiko kouluttaja riittävästi tukea harjoittelun aikana?

    Arvioi 1-10, jossa 1 - et tuntenut tukea ollenkaan, 10 - sait säännöllisesti tukea riittävästi, varsinkin kun se oli vaikeaa, valmentajasi auttoi sinua pääsemään liikkeelle ja inspiroi sinua tuloksillaan.
    12345678910
     

    5. Arvioi valmentajasi panosta harjoitustuloksiisi.

    Anna arvosana 1-10, jossa 1 - selvisit kaikesta yksin, 10 - ilman valmentajaa tuskin olisit saavuttanut niin korkeita tuloksia harjoituksissasi.
    12345678910
     

    Vastattiin usein kysyttyihin kysymyksiin

    Cisco-, Linux-, Python-kurssit